6 класс

 Тема урока: Цикл ПОВТОРИТЬ n РАЗ Цикл - это алгоритм, который повторяет некоторый набор действий. Цикл с указанным количеством повторений позволяет задать число повторений в цикле. Составление алгоритмов: Теперь вы можете воспроизвести чертежи из учебника, записав алгоритм в программе КуМИР. Внимание! Каждый алгоритм записывается в одном окне. Дать ему название. И сохранить в виде отдельного файла. Имя файлу давайте именем алгоритма. Можете отправить свои работы учителю на почту.

 Тема: Вспомогательные алгоритмы А теперь можно попрактиковаться:

 Тема урока: Управление исполнителем Чертёжник Учебник Информатика  § 18 стр.118- 122 до "Чертёжник учится" Чтобы использовать исполнителя Чертёжник, нужно  скачать  и установить программу КуМИР. Программа небольшая. Может работать на старых ПК. На Android она не работает. Установка программы КуМИР: Знакомимся с Чертежником Теперь можно попробовать выполнить алгоритмы из тетради. Домашнее задание: Прочитать информацию с картинок и выполнить практически все задания на картинках и в тексте. Ролик с объяснением см. ниже... Чтобы повторить рисунок 64 в программе КуМИР, посмотрите ролик: Теперь можно попробовать выполнить задание с картинки в учебнике: стр.119 рис.64 Теперь можно выполнить алгоритм на рис.65: Здесь используем команду СМЕСТИТЬСЯ НА ВЕКТОР. Описание этой команды возле рисунка. 

Тема урока:  Алгоритмы с ветвлениями § 17 повторить стр.111 - 114, отвечать на вопросы стр.116 № 3, 4 Выполнить задание с картинки:  

Тема урока:  Алгоритмы с ветвлениями § 17 изучить стр.111 - 114, отвечать на вопросы стр.116 № 3, 4 Выполнить задание с картинки:  

  Тема : Алгоритмика Формы записи алгоритмов § 16 изучить, отвечать на вопросы стр.110 № 1, 3  Выполнить в графическом редакторе Paint.  Щ елчок ПКМ по картинке - Сохранить картинку как... - даёшь имя файлу и указываешь папку для сохранения. Потом открываешь в Paint. Заполняешь текстом и рисунками, если надо. Сохраняешь файл снова. Затем отправляешь почтой учителю.

Тема : Алгоритмика.  Что такое алгоритм.  Жизненные задачи. Последовательность действий.  Исполнители вокруг нас.  Разнообразие исполнителей. Формальные исполнители. Автоматизация. § 14-15 изучить, отвечать на вопросы стр.102, стр.106-107 Выполнить в графическом редакторе Paint. Щ елчок ПКМ по картинке - Сохранить картинку как... - даёшь имя файлу и указываешь папку для сохранения. Потом открываешь в Paint. Заполняешь текстом и рисунками, если надо. Сохраняешь файл снова. Затем отправляешь почтой учителю.